鱼香肉丝没有鱼先生
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脾气不好,别来惹我!!!

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  • 通过 latexdef -s \author 命令查看 \author 命令的定义

QQ截图20220310111514.png

  • 可以看到,我们使用 \author{name} 命令就是将 name 保存到 \@author 这个宏里面
  • 再使用 latexdef -s \maketitle 命令可以看到 \maketitle 命令的定义

1.png

  • 可以发现,其中有一个 \@maketitle 的宏,追根溯源,我们使用 latexdef -s \@maketitle 来查看其定义

2.png

  • 可以发现,这里调用了 \@author 这个宏
  • 总的来说,\author{name} 命令将 name 保存\@author 宏里面,以便 \@maketitle 来调用它,进而传递给我们熟悉的 \maketitle 命令
  • 简而言之,放导言区还是放正文区都是可以的,但是一定要在 \maketitle 命令之前,以便该命令能够获取到所需的值

  • 首先,你需要知道你这个命令由哪个宏包提供的
  • 其次,知道宏包名后,例如该命令由 amsmath 宏包提供,你可以在命令行输入 texdoc amsmath 来阅读其宏包说明手册,以查看该命令的详细用法
  • 如果不知道由什么宏包提供,建议搜索一下,推荐使用 google 或者 bing 引擎
  • 更好的是到 TeX.se 搜索关键词,查看需要的宏包

只需给\foreach命令加上参数[parse=true]即可

\documentclass{standalone}
\usepackage{tikz}
\begin{document}

\begin{tikzpicture}
    %Circle
    \draw[blue] (0,0) circle (8);
    \def\n{36};%定义圆等分的份数
    %Line
    \foreach[parse=true] \i in {{360.0/\n},{360.0*2/\n},...,360.0}
    \foreach[parse=true] \j in {{360.0/\n},{360.0*2/\n},...,360.0}
    \draw[red,thin] (\j:8)--(\i:8);
\end{tikzpicture}

\end{document}

另外,循坏也可以使用l3fp来做,但不建议

\documentclass{standalone}
\usepackage{expl3,tikz}
\begin{document}

\ExplSyntaxOn
\begin{tikzpicture}
    %Circle
    \draw[blue] (0,0) circle (8);
    \def\n{36};%定义圆等分的份数
    %Line
    \fp_step_inline:nnnn{360/\n}{360/\n}{360}
    {
        \fp_step_inline:nnnn{360/\n}{360/\n}{360}
        {\draw[red,thin]({##1} \c_colon_str 8)--({#1}\c_colon_str 8);} 
    }
\end{tikzpicture}
\ExplSyntaxOff

\end{document}

这两个宏包都是texlive自带的,在命令行使用
texdoc ifthen texdoc hlist 即可调出其宏包手册

提供一种使用tikz pagenode的方法.绘制了一个封面

% 从fduthesis.dtx中抽取的
% 排版论文封面作者信息栏的代码
% (分散对齐代码)
\documentclass{ctexart}

% 导言区
\usepackage{expl3}
\usepackage{xparse}
\usepackage{tikz}

\ExplSyntaxOn
% 获取文本长度函数,#1用于保存长度,#2是被检测的文字
\cs_new:Npn \l_get_text_width:Nn #1#2
  {
    % 将文字内容存入变量
    \hbox_set:Nn \l_tmpa_box {#2}
    % 用\box_wd:N函数获取盒子宽度,并存入长度变量
    \dim_set:Nn #1 { \box_wd:N \l_tmpa_box }
  }
% 文本长度函数变体
\cs_generate_variant:Nn \l_get_text_width:Nn { NV }

% 获取clist中各个成员长度是大值,
% #1用于保存长度变量,#2是被检测clist变量
\cs_new:Npn \l_get_max_text_width:NN #1#2
  {
    \group_begin:
      % 将长度设置为小值
      \dim_set:Nn #1 {-999pt}
      \clist_set_eq:NN \l_tmpa_clist #2
      % 循环检测每个tl的长度,并更新是大值
      \bool_until_do:nn { \clist_if_empty_p:N \l_tmpa_clist }
        {
          \clist_pop:NN \l_tmpa_clist \l_tmpa_tl
          \l_get_text_width:NV \l_tmpa_dim \l_tmpa_tl
          \dim_gset:Nn #1 { \dim_max:nn {#1} { \l_tmpa_dim } }
        }
    \group_end:
  }

% 分散对齐盒子,
% #1是盒子长度变量,#2是需要排版的文字
\cs_new_protected:Npn \l_spread_box:nn #1#2
  {
    \mode_leave_vertical:
    \hbox_to_wd:nn {#1}
      { \tl_map_inline:xn {#2} { ##1 \hfil } \unskip }
  }
% 分散对齐盒子函数变体
\cs_generate_variant:Nn \l_spread_box:nn  { Vn }
\cs_generate_variant:Nn \l_spread_box:nn  { nV }

% 居中对齐盒子,
% #1是盒子长度变量,#2是需要排版的文字
\cs_new_protected:Npn \l_center_box:nn #1#2
  {
    \mode_leave_vertical:
    \dim_set:Nn \l_tmpa_dim {#1}
    \dim_add:Nn \l_tmpa_dim {0.6em}
    \makebox[0cm][l]{\rule[-0.5ex]{\l_tmpa_dim}{0.4 pt}}
      {\hbox_to_wd:nn {\l_tmpa_dim} { \hfil #2 \hfil }}
  }
% 居中对齐盒子函数变体
\cs_generate_variant:Nn \l_center_box:nn { Vn }

% 为文字添加下划线
\cs_new:Npn \l_text_uline:n #1
  {
    \l_get_text_width:Nn \l_tmpa_dim {#1}
    \dim_add:Nn \l_tmpa_dim {0.6em}
    % 将标尺盒子放到宽度为0的左右盒子中实现下划线
    \makebox[0pc][l]{\rule[-0.5ex]{\l_tmpa_dim}{0.4 pt}}
      % 用高度为0的标尺盒子在文字两端添加空白
      \rule{.3em}{0cm}#1\rule{.3em}{0cm}
  }

% 定义需要的tl变量
\clist_map_inline:nn
  {
    major, researchfield, author, supervisor, date
  }
  { \tl_new:c { l_info_ #1 _tl } }

% 设置tl变量值的辅助函数
\cs_new_protected:Npn \__set_info_var:nn #1#2
  { \tl_set:cn { l_info_ #1 _tl } {#2} }
% 循环设置tl变量值
\clist_map_inline:nn
  {
    { major         } {         },
    { researchfield } { 教育学   },
    { author        } {         },
    { supervisor    } {         },
    { date          } {         },
  }
  { \__set_info_var:nn #1 }

% 定义tl常量的辅助函数
\cs_new_protected:Npn \__define_name:nn #1#2
  { \tl_const:cn { c_name_ #1 _tl } {#2} }

% 循环定义需要的tl常量
\clist_map_inline:nn
  {
    { major         } { 专业教学部  },
    { researchfield } { 专业名称    },
    { author        } { 指导教师    },
    { supervisor    } { 研究生      },
    { date          } { 提交时间    },
  }
  { \__define_name:nn #1 }

% 排版封面中的作者等信息
\cs_new_protected:Npn \l_cover_info:
{
  \begin{minipage} [ c ] { \textwidth }
    \centering
    % 构造各信息标识名称clist
    \clist_set:Nx \l_tmpa_clist
      {
        \c_name_major_tl,
        \c_name_researchfield_tl,
        \c_name_author_tl,
        \c_name_supervisor_tl,
        \c_name_date_tl,
      }
    % 构造各信息标识值clist
    \clist_set:Nx \l_tmpb_clist
      {
        { \l_info_major_tl         },
        { \l_info_researchfield_tl },
        { \l_info_author_tl        },
        { \l_info_supervisor_tl    },
        { \l_info_date_tl          }
      }
    % 计算最大长度
    \l_get_max_text_width:NN \l_tmpb_dim \l_tmpb_clist
    % 循环输出各字段
    \bool_until_do:nn { \clist_if_empty_p:N \l_tmpa_clist }
      {
        \clist_pop:NN \l_tmpa_clist \l_tmpa_tl
        \clist_pop:NN \l_tmpb_clist \l_tmpb_tl
        \heiti
        % 定宽分散对齐
        \l_spread_box:nn {7em} { \l_tmpa_tl }
        :
        \songti
        % 定宽居中对齐
        \l_center_box:Vn \l_tmpb_dim { \l_tmpb_tl }
        \par
      }
  \end{minipage}
}

% 定义用户接口
\NewDocumentCommand \txtuline { m }
  {
    \l_text_uline:n {#1}
  }
\NewDocumentCommand \makecover { }
  {
    \begin{titlepage}
        \begin{tikzpicture}[remember~picture,overlay]
        \node[scale=2,font=\Huge\bfseries] (title) at ([shift={(0,-0.3\paperheight)}]current~page.north){沈阳师范大学};
        \node[scale=2,font=\LARGE] (subtitle) at ([shift={(0,-0.1\paperheight)}]title){硕士学位论文};
        \node[align=center,scale=1.5] (info) at ([shift={(-0.08\paperwidth,-0.05\paperheight)}]current~page.center)
        {
          \l_cover_info:      
        };
        \node[scale=1.5,font=\bfseries]  at ([shift={(3,-3)}]current~page.north~west){编号:};
        \node[scale=1.5,font=\bfseries] at ([shift={(-5,-3)}]current~page.north~east)
        {
            \begin{tabular}{|c|c|c|}
              \hline  
              类 & 全日制教育硕士 & \\ \cline{2-3}
              别 & 非全日制教育硕士 & \\ \hline
            \end{tabular}
        };
        \end{tikzpicture}    
    \end{titlepage}
  }
\ExplSyntaxOff

% 正文区(有且只能有一个)
\begin{document}

  \makecover

\end{document}

效果如图:
QQ图片20220122143838.png

  1. 1表示第二层参数,例如

\newcommand{\foo}[1]{this is #1.\newcommand{\fooo}[1]{that is ##1.}}

在使用\foo的同时创建一个\fooo命令,由于是内层参数,使用##1.
以此类推

  1. \if@twocolumn <true >else<false >\fi这是一个判断语句,依名称应该是判断是否为双栏,如果条件满足,执行true, 否则 false.

如此即可:

\node [blackvertex,scale=0.4] (b1) at (126:{2*cos(36)}) {};

QQ截图20210825193805.png
main.tex

这是之前在完成万老师的作业时画的一个,但是好像并不能解决您的问题,我有时间会思考您的问题!

陈老师,我又来了!
按照您的要求做了一下,大概能实现您所想的结果,但仍有不足之处!

grdb.zip

QQ图片20210826181923.png

如下图,使用tcolorbox实现,也可以使用TiKZ中的node来实现,也很容易!1.tex
7298078a355a92830464be4a449d2358.png

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